通讯员杨冰 龚援军报道：为进一步抓好初中化学学科青年教师跟踪培养，结合宜城市教师队伍和学科课程建设实际，5月15日，在汉江中学开展2024年初中化学学科青年教师跟踪培养、“同课异构”课堂教学研讨暨汉江中学教联体交流联席会。

活动伊始，三位青年教师依次同上一堂化学课《化学流程图》。

课堂上，来自汉江中学的杨冰老师以目标导学的方式，先对学生进行学法指导，然后带领学生对经典习题合作探究，精准剖析中考考点。来自王集中学的李亚雪老师将知识点融入题目中，举一反三，以点带面，让学生能精准把握知识要点。来自城关中学的乔小霞老师以导学案的形式，指导学生自主学习、合作探究，精准把握中考考点。

观摩课结束后，进行了集体评课。现场研讨氛围热烈，思想交流深入，畅谈收获感受。宜城市教研室初中化学教研员何光华老师做了总结：几位青年老师的课堂展示，凸显出多维的角度，各异的风格。相同的教学内容、不同的建构模式，同中求异，希望老师们在比较中反思，在反思中提高，期待引领青年教师们从化学新课程标准出发，构建多元化的教学课堂。

宜城市教育局刘成友副局长参加了化学教师评课活动，听取了与会教师的发言后，提出要求希望青年教师们锤炼写课、说课、评课等基本功，勉励青年教师以课标为中心，潜心钻研教材，提高教学质量。

参加本次活动的还有孔湾中学、璞河中学、讴乐中学、刘后中学的相关领导、教师，他们纷纷表示：通过参加本次教联体交流研讨活动，加强了校际间教师的相互借鉴，不仅提升了老师们的业务水平，更加强了校际联系，为今后学校间更好的教学研讨打下了基础。

最后，刘局长对教联体学校如何提高教育教学质量提出了具体建议：狠抓学校教学管理、提升教师专业素养和道德修养、抓课堂效率提升、加强学生品质管理等。

编辑：翟昶宇

审核：李锋 冯波