讯员曹红燕 何昌清记者李明磊报道：在疫情防控特殊时期，宜城市实验小学本着“每个孩子都重要，每个学生都精彩”的育人理念，以生为本，多措并举，对学校特殊群体开展“关爱”行动，为特殊孩子居家生活、学习送上温暖，力争让每个孩子都能度过一段健康、愉悦的特殊时光。

该校有留守儿童119人、贫困学生78人，另有残疾学生3人、孤儿2人，总计202人，约占全校学生总人数的6%。对于特殊学生的关爱，也是小学疫情防控工作之中重要的一环。为落实贯彻学校在疫情期间对于特殊群体关爱工作的主体责任，该校成立以校长为组长的领导小组，充分了解掌握校内有特殊需求的学生，包括农村地区学生，尤其是留守儿童、残疾儿童、家庭困难的情况，做到精准服务。

疫情期间，班主任及任课老师主动联系学生，询问生活情况，并且对特殊群体学生多看一眼，多问一声，多帮一把，使学生开心、家长放心。除了学习之外，学生生活习惯是一个人一生之中最为重要的支柱，而特殊群体学生们由于各种原因，会比一般学生更难监督和培养生活习惯，所以，该校各班主任及任科老师也采用视频闻询、电话联系、提醒家人关注等方法对学生学习、生活进行关心、辅导。

在网上教学工作中，指派认真负责的教师密切家校联系，按照“一生一案”的要求，加强心理健康辅导，关心生活及学习，并以制定学习方案、检查作业、网络学习、电话辅导、定期答疑等方式，开展个性化关爱帮扶，尽力解除奋战在疫情防控一线的人员后顾之忧，同学生家长一起共同为学生撑起一片健康平安的晴空。

（编辑：刘毅  责任编辑：冯波）