通讯员刘玉红

真的不易。有一段记忆，难以忘记。口罩三年，正常的校园秩序，显得异常脆弱。

年复一年，日复一日，我们已经记不清上传过多少次的“两码”，我们也记不清深探过多少次的咽喉，我们也记不清多少次居家无奈的线上教学……

你记住了“核酸检测”“动态清零”“健康证”“行程码”“居家隔离”“风险区”“N95”“75%”“方舱”“入户摸排”“阿尔法”“奥密克绒”……，这些注定写入历史的名词，又是如何地让我们刻骨铭心？

与病毒战斗的三年，其实也是教育不断蜕变的三年。我们已经对于各种流程、方案烂熟于心，也对各种突发处变不惊。生命至上的理念，让我们时刻珍惜校园琅琅书声。

我们更珍惜眼前人。当面对面的师生，突然变成了网友，电脑、手机、平板成为另一种相遇的媒介，线上教学两端的无奈，在云端，“多想回到教室”是多么地弥足珍贵。

我们更珍惜曾经的付出。社区志愿服务，入户摸排，卡口值守，当教师化身“大白”，另一个战场，辛苦与辛酸自杀不言，我们备感责任担当之重大，是期待守护校园安宁的坚定承诺，是用行动赢得早日回归教书人育人初心的无悔誓言。

这些年，有些事，有些情，那样美好，那样美妙，只是，我们拥有的时候，并没在意，并没珍惜。有一天，它中断，短暂失去，才知珍贵。我们曾经担忧，常态化如何让我们的校园重回美好？何日是尽头？

是啊，有一种人生总是在前行，那些所有你以为过不去的过去，最后都留在了最后。有时候，我们并非走出了伤痛，不过是学会了带着伤痛继续生活。真正的陪伴，经得起坎坷，经得起平淡。

回来了，一切都回来了。开学了。正月十六，时隔三年，没有全员核酸检测，没有高中低风险区，寂静的校园，重回喧嚣。

伤痛之后的回归，更觉珍贵。

一大早，中小学，幼儿园一派节日的气氛，难掩教育人的激动与感慨。

“同学你好”“老师您好”，这一声声问候，响彻云霄，是多么地熟悉，又是如何地暖心。在“你阳过没有”的笑谈中，那些经历的痛苦，早已无所谓，相比今天的相聚，不值一提。

毕竟，等待这一天，已经太久了。

这一次的开学，平静中却又有着内心太多藏不住的喜悦，不仅仅有着“神兽回笼”的释然，更有着校园再焕生机的振奋人心。

平静的是师生的面孔，我们没有了那些日子经历的惶恐，过往如云烟，眼前才更美好。

没错，这才是教育应有的样子，这才是校园应有的常态。

很喜欢这样一句话，教育，就是一场双向奔赴幸福的遇见。教育的本质就是一种爱，就是一种对未来负责，为实现共同理想目标而努力奋斗的双向奔赴。

它需要师生、家校以及教育管理者和教师之间的双向奔赴。好的“教育”，一定是双向奔赴的，是成人达己的。

教育，又是一种“唤醒”，唤醒人内在的生命力，唤醒人自我生命的激情，然后他就会自我成长，他会自我完成，他会自我成就，成就学生，成就老师，成就家长，收获一路花开。

岁月不居，时节如流。

这个春天来得晚，正月十四才立春。但这个春天的脚步明显会加快，校园里的杨柳等不及，已经耐不住等待，在发芽；小草更是蓄势待发，正待破土而出……

四季轮回，万物生长。萋萋校园，我们已经听到了拔节的声音。回归常态，有着太多的期许。我们已经相负时光太久，要加紧赶路；我们又要守护成长的节奏，静待花开的声音。

这个季节，有很多的梦想。但追逐的路上，我忽然发现，这个世间，我们什么都想抓住，可总也抓不住的，是时光。不如放下那些追逐，淡看流年烟火，细品静好人生。

编辑：翟昶宇

审核：李锋 冯波