禁止学校收集家长职务信息关乎教育公平

“袁华同学凭借《我的区长爸爸》一文,获得全区作文比赛第一名!”

电影《夏洛特烦恼》中的滑稽一幕,曾给许多人留下深刻印象。近日,针对网友建议“禁止中小学幼儿园收集家长工作单位和职务等信息”的留言,北京市教委回应称,“正在研究取消父母职务信息的收集”,且“该信息只用于学籍管理,严格保密,不对普通教师公布”。

收集学生父母职务等个人信息,是很多学校进行精细化管理的惯例。然而,这些本该严格保密的信息,有时却成了少数教师“看人下菜碟”的依据。据媒体曝光,有少数教师得知学生家长身份后,会明里暗里要求其为学校与班级“作贡献”。今年初,天津一教师歧视学生父母挣钱少的录音在网络流传,就曾引发众怒。这些偶发的小事,刺痛着天下父母敏感的神经。

子曰:有教无类。受教育权本不应关乎家庭背景。家长提议“禁止中小学幼儿园收集家长工作单位和职务等信息”,是为了保护自己和孩子的隐私,更是为了捍卫教育公平,避免孩子被老师分成“三六九等”。试想,若不能厘清其中界限,为少数人提供可乘之机,教育公平岂能不蒙尘?而在这种教育模式下成长起来的孩子,从小被灌输权力与金钱至上的思想,又如何能健康成长?

北京市教委回应称“该信息只用于学籍管理,严格保密,不对普通教师公布”,应该有助于缓解家长的焦虑。但是,要彻底打消广大家长的顾虑,还有待更多见真章的政策落地。各地教育部门应根据相关政策与教学工作的实际需求,为学生信息收集工作划好边界;同时,还应加强各校校风与师德建设,杜绝少数人“以教育权换利益”的行径,给学生隐私上一道安全锁,给学生家长添一分安心。

当前,“双减”工作正在各地紧锣密鼓地开展,群众所期盼的教育公平也在不断夯实,为家长职务信息“加密”是一个很好的开始。我们期待更多的好政策落地,让每一朵祖国的花朵,都能自由而灿烂地绽放。(本报评论员田晨旭)

来源:新华每日电讯